校園手機保管爆紛爭 女學生這原因哭了
新北市板橋高中學生因不滿即將於8月到任的新校長劉淑芬，在原任教高中推動手機禁令，5月10日校慶時高掛布條抗議「若獨裁就滾出板中」，引發討論。
教育部則在5月21日於公共政策網路參與平台公布「高級中等以下學校學生攜帶行動載具到校管理原則」草案，內容規劃對國高中學生使用手機進行分級、彈性管理。內容規定國中小學生若要帶手機到校，需家長同意並集中保管；而高中生則由學校與親師生討論管理方式。不過草案一出，仍讓學生不滿並靜坐抗議。
國立員林農工1名一年級學生向《壹蘋新聞網》投訴，今年5月2日，學校1名男教官懷疑班上有人偷帶手機，於是分批把15名女學生叫到教官室，要求每個女學生把手機打開供他檢查內容，若不配合就通知家長並處分，由於女學生手機內有許多私密對話和影像，被男教官這樣子的檢查，令她們感到很羞辱，有人因此氣到哭，且教官當天只檢查15個女學生，男學生卻沒檢查，女學生質疑「到底是為什麼？」
投訴的學生說，他們不是罪犯，也不是現行犯被抓到，教官並非警察，沒有權力檢查他們的手機內容，就算是警察也要持法官核發的搜索票才能檢查手機內容，目前他們已向教育部申訴，但教育部也只函文表示會請學校了解，目前仍無下文。
AB機偷藏避檢 教官喊冤沒窺隱私
對此，記者直接問到該名男教官，他喊冤說，該班學生因手機集中保管的情形不理想，有學生交出手機後，仍被老師發現上課時偷滑手機，懷疑學生以「AB機」規避檢查，即交出未使用的手機供學校集中保管，自己的手機則偷藏起來；當天他利用下課時間每次請5位學生到教官室，先詢問學生是否同意打開手機畫面供其察看，並要他們打開LINE秀出自己的班級群組，以證明這支手機確實是本人使用。
教官說，過程中都是學生自行操作，他絕對沒有刺探學生隱私之意，也沒有看到任何私密內容，單純只是請學生進入LINE班級群組供其確認。至於為何只檢查女生？教官說，因為該班座號前15名學生都是女學生，他依座號每次請5人到教官室，檢查15人後因有人向學校反映，他就沒有繼續，絕非只檢查女學生的手機。
教官說，事後國教署來函請學校方解狀況，校方得知後請他日後在處理手機問題時不要引起學生的誤會，自己未來也不會再以這種方式檢查學生手機；至於被學生告到教育部，教官無奈說：「我的工作就是會被人討厭，我越認真，就會越被學生討厭！」
員林農工表示，已接獲國教署來函查明此事，並已要求該名教官不要再以這種方式檢查學生手機，以免有侵犯學生隱私之虞。
律師認有逾越範圍 學者建議這麼做更好
律師張育嘉說，教官原則上沒有權力任意檢查學生的手機內容，學生手機屬於私人物品，內容受到憲法隱私權的保障，除非有法律明文規定，或有相當理由及證據足以認為特定學生涉嫌犯罪或攜帶違禁物品，或為了避免緊急危害，否則學校人員不應搜查學生身體及其隨身攜帶的手機等私人物品；若檢查已逾越必要範圍，例如查看LINE對話紀錄、瀏覽私密相簿，可能侵犯學生隱私權。
張育嘉進一步表示，該名教官為破解學生「AB機」手法，要求學生開啟個人手機內的通訊軟體並展示特定群組，雖教官聲稱未觀看其他內容，也無意刺探學生隱私，但仍然是進入學生的私人通訊領域，存在法律上的疑慮，具有討論空間，可能被認為是逾越了必要的管教範圍，構成刑法「強制罪」及民法上侵犯隱私權的侵權行為。
彰化師範大學輔導與諮商學系教授郭麗安表示，破解「AB機」有很多種方式，例如請學生提供電話號碼，當場打電話給該名學生即可，根本不必請學生打開群組檢查。郭麗安說，手機保管是這個世代才會產生的問題，學校應主動與學生、家長討論手機使用時間及範圍，而且不必全國統一，因為有的學生可能需要手機在上課時查資料，主要是如何規範的問題，需要各學校進一步去討論。
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