女同學玩麵粉被制止 譙師三字經
判決指出，前年10月23日下午1時許，高雄某高中附設國中部一名陳姓女老師（54歲）在幫國二上家政烹飪課時，因曾姓女學生與同學以麵粉完鬧，女老師當場制止，罵她們「死小孩」。少女心生不滿，就以難聽的三字經、五字經回罵老師，還把烤肉夾丟到桌子上。
老師弄傷女學生 談判竟帶菜刀
女老師當下把少女和另個同學叫到教室外面訓誡，但少女不鳥老師，逕自走回教室洗碗，老師追進去，少女轉身時不慎把洗碗水潑到老師身上，老師因此暴走，強拉少女雙手要把她拖到教室外面，少女也用指甲抓傷老師，過程中兩人都非常用力，少女因奮力抵抗而重重摔倒、撞到桌角而右腰挫傷。兩人衝突6分鐘後，直到其他教職員衝到現場勸阻，老師才停手。
這件事鬧大之後，女老師為捍衛自己，在學校的教師群組中傳送「不尊重上課！學生暴力」、「我盡了全身的氣力才不讓自己受更重的傷」、「上課中突然被攻擊的感覺真的很恐怖」等文字。但她在同年11月3日與學生家長談判時，竟帶著菜刀，一見面就將菜刀擺在桌上，讓家長和學生對方感到不安。
老師辯學生先動手
學生家長堅持要提告，檢方偵查後依妨害自由起訴女老師。女老師辯稱是少女從教室流理台轉身先潑她水，又動手抓傷她右手臂，她擔心對方情緒繼續失控，傷人傷己，才抓住她的手制止她；並辯稱沒有要把她拉出教室，少女會滑倒是因為當天地板濕滑；其辯護律師也主張女老師是正當防衛、緊急避難等，不具實質違法性。
同學作證老師先暴走
法院審理時找來許多當天在場的同學作證，幾乎所有人都說老師被水潑到後就去抓曾同學的手，要把她拖出教室，曾同學才用指甲抓傷老師。同學的證詞對女老師不利，法院認為女老師確實構成強制罪。
但由於同學也說是老師用力拉扯曾同學，才害她甩出去撞到桌腳受傷，法官因此認為老師的行為也構成傷害的不確定故意，因此變更起訴法條，從一重論處認為老師對少年故意犯傷害罪，依《兒少法》須加重其刑。
法官認不宜輕判
法官認為老師帶菜刀談判，又不願承認是自己先動手攻擊，且一再以各種理由合理化自己的行為，未能與少女成立調解，難認有悔悟之心。且少女因此案承受許多壓力，案發後很少再去學校上課，也需要接受心理治療，認為女老師對少女造成的心理傷害非輕，不宜輕判，將她判刑4月，不得易科罰金。可上訴。
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