歷史教育新三自運動協會12月4日舉辦「去中國化的歷史教育」記者會，區桂芝等人發表對108年課綱去中國化看法，結果區桂芝5分鐘的發言影片被瘋傳到海外僑界，引發極大回響。
區桂芝說，課綱刪掉經典古文令人「是可忍，孰不可忍」，例如刪掉了顧炎武的《廉恥》，學生不再知道為什麼「士大夫之無恥是謂國恥」，學生不再能理解為什麼「恥，是清清白白的辨別」，反而每天看到無恥政客跳樑小丑耀武揚威，學生怎麼能不混淆價值觀、是非觀怎麼能不錯亂，「所以108課綱是『無恥』的課綱」。
教育部今日回應，108課綱強調讓學生在課程中學習到各種素養能力，進而在生活中實踐和落實，而非僅背誦課文。以近日OECD發布PISA2022調查，台灣的學生具備足夠素養能力，對於應具備的價值觀及生活態度，能從目前素養導向的課程中學習到，並透過生活中的議題思辨，進而實踐禮義廉恥的修養。
教育部表示，108課綱沒有廢棄禮義廉恥，而是鼓勵學子思辨和生活中實踐。針對108課綱國語文課程，強調培養學生語言溝通與理性思辨的知識能力，教材編選著重多元取材。取材範圍擴大至兼具時代特性、思想流派及文體多樣性之文化經典、台灣新文學作家作品，以及世界華文文學、翻譯作品、文學論述。
另外，教育部也澄清，108課綱並未廢棄文言文，文言選文以兼顧不同時代、不同作者、不同文類。依據普通型高中國語文課綱規定，文言文除中華文化基本教材外，課數的比率須符合3年平均 35%至45%。
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