補教老師陳怡樺表示，整體來說今年題目偏難，不論是文言文、詩、曲等對讀狀況比較多，考生要有耐性，以前國學常識、應用文多多少少出現一題，但今年這兩個部分完全沒有出到，取材扣題15古文估算約佔20%左右。
陳怡樺說，考卷有80%為閱讀理解，其廣度大到，第10至12題屬天文學跨域閱讀解讀，比較有趣如15至17題，台灣島嶼上如何重視國防，作者為日治時期作家，根據台灣海防、路戰等，提出要怎麼與別人打戰的看法，呼應現在兩岸緊張國際局勢，藉由古代文本，提示古人對此議題就已有考量；另，第23至26題別於對檳榔有口腔癌等想法，題目題到李時珍本草綱目檳榔對身體有幫助，提供多樣資料，學生要做跨域的閱讀、了解，否則有國防、天文、醫學，寫起來很辛苦。
另陳怡樺點出失望處在於，希望15古文份量能夠提升，增加學生讀古文的應用性，若出題出得少，學生會覺得唸國文CP值低，對國文願意付出的時間相對少，希望混合題型像去年一樣能有15古文對讀，才會願意把古文唸一唸。
陳怡樺強調，這份考券有指考化(就是比較難)的趨勢，因文言閱讀比預期中的再多一點，二、只要出現對讀就是難；去年才有混合題，今年是混合題型第2年，與去年相比今年比較難，提醒未來要考試的考生，某程度已經無法將文言文當自己母語概念，覺得是件容易的事，有些單字解釋該記該背就跟英文單字一樣，沒有計畫訓練，用白話能力去閱讀文言文，遇考試面對文言文中等程度考生容易流於猜猜樂。
台大中文系兼任助理教授劉建志則說，即便是白話文也用運用邏輯推理能力，今年15古文少，但他仍要信心喊話，文人不會寂寞，蘇東坡今年考題就有出現。
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