補教老師陳怡樺表示,整體來說今年題目偏難,不論是文言文、詩、曲等對讀狀況比較多,考生要有耐性,以前國學常識、應用文多多少少出現一題,但今年這兩個部分完全沒有出到,取材扣題15古文估算約佔20%左右。
陳怡樺說,考卷有80%為閱讀理解,其廣度大到,第10至12題屬天文學跨域閱讀解讀,比較有趣如15至17題,台灣島嶼上如何重視國防,作者為日治時期作家,根據台灣海防、路戰等,提出要怎麼與別人打戰的看法,呼應現在兩岸緊張國際局勢,藉由古代文本,提示古人對此議題就已有考量;另,第23至26題別於對檳榔有口腔癌等想法,題目題到李時珍本草綱目檳榔對身體有幫助,提供多樣資料,學生要做跨域的閱讀、了解,否則有國防、天文、醫學,寫起來很辛苦。
另陳怡樺點出失望處在於,希望15古文份量能夠提升,增加學生讀古文的應用性,若出題出得少,學生會覺得唸國文CP值低,對國文願意付出的時間相對少,希望混合題型像去年一樣能有15古文對讀,才會願意把古文唸一唸。
陳怡樺強調,這份考券有指考化(就是比較難)的趨勢,因文言閱讀比預期中的再多一點,二、只要出現對讀就是難;去年才有混合題,今年是混合題型第2年,與去年相比今年比較難,提醒未來要考試的考生,某程度已經無法將文言文當自己母語概念,覺得是件容易的事,有些單字解釋該記該背就跟英文單字一樣,沒有計畫訓練,用白話能力去閱讀文言文,遇考試面對文言文中等程度考生容易流於猜猜樂。
台大中文系兼任助理教授劉建志則說,即便是白話文也用運用邏輯推理能力,今年15古文少,但他仍要信心喊話,文人不會寂寞,蘇東坡今年考題就有出現。
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