以台北市為例,約有4,467名身心障礙學生,去年暑假僅約800人參與特教課輔,比例不到18%。其他縣市更因特教人力與資源稀少,幾乎無法提供課程。家長無奈表示,孩子暑假每天在家退步一點,情緒不穩、行為倒退,等到開學要花3、4個月才能重新適應。

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國教盟與天使心基金會強調,造成困境的關鍵在於特教師資短缺與經費不足。許多學校暑假無力開班,社區也缺乏政府補助及專業支援,導致每年假期都成為家庭難以承受的「空窗期」。

兩大團體呼籲政府補起這塊缺口,包括延長特教學校課輔週數、補助社區辦理融合營隊,並建立全國性照顧支持制度。讓愛奇兒在每個假期都能被接住、持續學習,是社會該給的公平與溫柔。


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