旺宏科學獎被視為「高中諾貝爾獎」，自2002年首屆開辦，20多年來已有逾2萬名師生投入競賽，今第21屆頒獎典禮登場，包括中研院長廖俊智、教育部次長林騰蛟、國科會副主委林敏聰等人，以及多所大學的校長等皆出席。
這次也從全國600多件參賽作品中選出20件入圍，金牌可獲得40萬元獎學金，銀牌20萬元、優勝者10萬元；本屆的金牌獎則由2組拿，分別為花蓮高中鄭名揚的「動畫漫畫化：以漫畫格式呈現動畫」、板橋高中劉伯晏的「尤拉圖的零和基數刻劃」。
拿下金牌獎的花蓮高中鄭名揚分享，這次獲獎就如同動漫般不真實，一般公司能將漫畫「動畫化」，自己則是讓動畫「以漫畫方式呈現」，也讓讀者能快速瀏覽、了解內容，主要為擷取畫面、對話、角色3種資訊統整後生成。
鄭名揚提到，自己在高二請了不少公假，花很多時間研究如何讓程式順利跑，就是為了，並笑說「寫程式只要5分鐘，但找出問題可能要半小時」，透過自行研發的臉部偵測，系統辨識時就可知道角色所處的場景為何。
而比賽時評審教授問到是否有機會運用在戲劇作品上？鄭名揚則表示，現在是將動畫轉成漫畫，以對話框呈現台詞，讀者就不用花費太多時間；而若研究架構清楚，僅需修改程式碼讓其可辨識角色，韓劇、連續劇都有機會以漫畫方式閱覽。
另外，板橋高中的學生劉伯晏以「尤拉圖」為出發點，以圖論來說是由頂點和邊所構成的集合，每個頂點都連出偶數個邊且連通的圖，如規劃垃圾車、快遞收送動線等。
劉伯晏以及指導老師張光輝從中提出零和基數的刻劃，分類後透過類似方法延伸處理一般性圖形，避免同一路徑重覆來回以提高效率，以高中生可掌握的數學技巧，成功完成精彩的圖論研究。
第21屆旺宏科學獎獲獎總積分最高的前3所學校，分別為北一女中、花蓮高中及台南一中，也獲得年度學校獎暨校長獎榮耀。旺宏科學獎召集人、中研院副院長周美吟也說，科學就是面對未知，不斷質疑、探索與解答的過程，鼓勵獲獎同學持續保持好奇心，強化表達能力並提升國際觀。
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