分科測驗竟是「這科」文組最多人報 今晚7點將公布試題解答
【記者莊偉祺/台北報導】恭喜各位考生今(13日)分科測驗終於全部考完了!最後一節公民與社會為文科類別中最多人,題目有如現今社會縮影,包含婦產科人力吃緊、國際移工,還有與股票相關的經濟成率及利率等問題。今明兩天晚間將陸續公布各考科答案,7月29日則將公布成績並寄發成績通知單。
【記者莊偉祺/台北報導】恭喜各位考生今(13日)分科測驗終於全部考完了!最後一節公民與社會為文科類別中最多人,題目有如現今社會縮影,包含婦產科人力吃緊、國際移工,還有與股票相關的經濟成率及利率等問題。今明兩天晚間將陸續公布各考科答案,7月29日則將公布成績並寄發成績通知單。
【記者黃泓哲/綜合報導】大學入學考試中心於今日正式公布113學年度分科測驗成績,自上午9時起,考生可以透過網路查詢成績,且報名時填寫手機號碼的考生將收到簡訊通知。今年的分科測驗於7月12日和13日舉行,共有約4.2萬人參加,測驗涵蓋物理、化學、數學甲、生物、歷史、地理、公民與社會等七個科目,成績可用於大學分發入學招生管道。分科測驗的60級分制成績通知單上,考生可以清晰看到各科成績的詳細分佈,並了解自己的成績在全體考生中的位置。
【王宇德/台北報導】113學年分科測驗明天(7/12)及後天(7/13)登場,全國約4.2萬人報考,第1天考物理、化學、數學甲、生物,第2天考歷史、地理、公民與社會,考生可自由選考,試場分配表和考試地點已於日前上網公告。
【王宇德/台北報導】113學年分科測驗12日、13日就要舉行,大學入學考試中心表示,今年約有4.2萬人報考,同時整理5大應考注意事項,提醒考生攜帶應試有效證件正本、答題卷簽全名、行動電話要完全關機等,最好考前詳閱考試簡章試場規則及違規處理辦法。
【施養正/綜合報導】大學分科測驗進入最後衝刺,將於7月12、13日正式登場。文華高中公民與社會科老師李佳浤表示,時事題對公民科來說相當關鍵,建議考生留意近半年國內、外的重大新聞時事,尤其在政治議題方面,年初在金門的撞船事件造成兩岸緊張;以及近期因國會改革所延伸的政府體制、釋憲制度相關內容都需留意。
【記者林則澄/台北報導】今明(18日、19日)兩天適逢113年國中教育會考,其中今(18)日要考社會、數學、國文、寫作測驗。解題教師針對社會考科指出,此次試題編排「難易適中」,部分題目著重跨科整合以及資料解讀,更有不少結合生活時事,其中歷史科的第43題,考生需要針對日治時期4個港口輸出金額的變化進行推論,因此鑑別度高。
【記者林芳如/台北報導】112學年度分科測驗成績今日(7/28)公布,地理的中高分群增加,而且這次也有3繪圖題,得分情況明顯比112學測好,代表考生逐漸熟悉這種答題形式。大考中心表示,地理繪圖題是未來蠻側重的試題設計。
【記者林志怡/台北報導】大學分科測驗於今、明兩天舉行,首日考試稍早已經結束,大考中心統計試場違規情況,其中以未攜帶有效證件、計有26件最多,亦提醒明日赴考歷史、地理、公民與社會等科目的考生,務必攜帶有效證件正本應試。
【生活中心/台北報導】112學年度分科測驗成績今(7/28)日公布,上午9時起提供網路和語音查詢,報名資料有填手機號碼者,將收到簡訊通知成績。
【記者林志怡/台北報導】大學入學考試中心今公布112 學年度分科測驗報名時間,自6/8至6/19期間,已取得畢業證書者,可由原就讀學校集體報名或個別報名方式,擇一辦理,考試將於7/12及7/13辦理。
【記者陳明萱/台北報導】首屆分科測驗去年7月登場,但由於不考國、英、數乙,也被諷根本是學測「一試定終身」。招聯會先前已宣布114學年度起分科測驗加考數乙,至於國、英考科是否恢復,招聯會執秘王文俊今受訪時也說,考量高三國、英為加深加廣選修,學習內容不一無法統一命題,間接證實114仍不會加考國、英。
【記者林志怡/台北報導】國中會考於今、明兩天舉行,今上午已結束社會考科考試,新北市中平國中地理老師賈生玲表示,本次考試注重基礎閱讀理解能力,以及圖表分析、轉譯能力,靈活運用所學概念即可作答。
【陳亮諭/綜合報導】Netflix熱播韓劇《黑暗榮耀》,勾起不少人內心痛處。「熱血教師」黃益中第一次公開吐露國中遭霸凌的往事,也影響日後他選擇當老師,他當上導師,學生成績好壞不是他最在意的,「要保護班上的同學不要被霸凌」才是他重中之重,但還是遇到一名男學生跟同學收「保護費」,氣得他揮拳開扁該名男同學。
【記者張曜麟/台北報導】打破傳統!由雜學校主辦的「造反教育節」今明兩天(11/12、13)於嘉義市正式登場,這次主要規劃了4大主題以及6大場地,將整個嘉義市變成一間學校,包含綏靖侯嘉邑城隍廟前吃辦桌、補習班裡刺青、16場論壇,藉由聳動的「造反」口號探索改變的渴望。
【記者林芳如/台北報導】教育部審查112學年小學五年級社會科教科書,首度同時退貨三家出版社要求重編,遭質疑是為了去中國化。國教院今日(11/11)回應否認要「去中國化」,而是讓歷史教育擺脫特定意識形態或國族觀念的灌輸,讓學生可以本於歷史事實與相關證據所提示的脈絡客觀地認識探究。