拉阿魯哇族語屬於高雄市特有的瀕危語言,目前在桃源區、那瑪夏區僅約500人使用,但就連部落裡已經很少人用,能流利說、聽者不到20人。郭宥汝國小時就讀桃源區興中國小,就曾「拉阿魯哇族語」,在全國語文競賽獲得情境式演說國小學生組特優,今年他就讀普門中學國中部一年級的希望在為高雄市爭得一面特優獎牌。

那瑪夏國中翁璇、巴楠花中小學范艾玲、明義國小蔡昶勛與茂林國中許㚥婕(左至右),今年均代表參加卡拉卡那富、萬山魯凱語情境式演說競賽,表現均相當優秀。教育局提供
那瑪夏國中翁璇、巴楠花中小學范艾玲、明義國小蔡昶勛與茂林國中許㚥婕(左至右),今年均代表參加卡拉卡那富、萬山魯凱語情境式演說競賽,表現均相當優秀。教育局提供

郭宥汝學習之路來自於學校與家庭,尤其部落的耆老更是他用心學習的對象;此外包括高雄市教育局提供的族語學習資源等,她希望將此瀕危族語傳承,能讓更多人聽到拉阿魯哇族語的美。

興中國小四年級學生阿步、沙法瓦那今年在情境式拉阿魯哇族語競賽同樣表現優秀;因為阿公阿嬤都會說族語,讓他從小耳濡目染,拉阿魯哇族語說得很流利,今年她是第一次參加情境式演說,希望能繼續致力推動瀕危族語,未來也想做一位傳承族語的老師。

普門中學國中部郭宥汝(左),以及興中國小阿步、沙法瓦那(右)在今年瀕危族語情境式拉阿魯哇族競賽表現優秀。教育局提供
普門中學國中部郭宥汝(左),以及興中國小阿步、沙法瓦那(右)在今年瀕危族語情境式拉阿魯哇族競賽表現優秀。教育局提供

指導學生參賽的興中國小學務主任賴昭如說,不是每個家庭都可以用全族語跟孩子對話,情境式演說比賽非常考驗學生的詞彙量與聽、說,與現場反應的能力,所以是相當具考驗的族語競賽項目。

此外,在瀕危族語比賽項目,包括那瑪夏國中二年級學生翁璇、巴楠花部落中小學二年級學生范艾玲、明義國小六年級學生蔡昶勛與茂林國中三年級學生許㚥婕(如圖左至右),今年均代表參加卡拉卡那富、萬山魯凱語情境式演說競賽,表現均相當優秀,將為主辦高雄市奪得獎牌。


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