教育部潘文忠部長表示，每個孩子都可能有獨一無二的特質，教育的本質就是讓大家更尊重、包容彼此的差異，減少因為誤解而產生的歧視、霸凌，也是推動教育工作相當重要的一環。教育部於2022年將4月20日訂為性別平等教育日，今年則為「性別平等教育日」元年，期待透過課程與活動等教育連結，打破過往對於性別的刻板印象，讓每個孩子對自己的特質感到驕傲、自信。
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縣長周春米表示，2年前擔任立委期間就曾前往高樹國中會勘操場及先前爭取的廁所改善工程完工情形，看見男生廁所外有著玫瑰圖樣，在女生廁則是大樹標誌，當下相當感動與感慨。葉永鋕的意外離世，帶給這個社會尤其是親人無比的傷痛，此案也催生台灣兩性平等教育，帶來更進步的力量，知名歌手蔡依林也寫下「玫瑰少年」這首歌，帶給整個社會省思與檢討進步的契機。
縣長周春米強調，無論性別平等、性別認同、性別歧視等教育問題，都不可被忽視，縣府團隊會繼續努力，引導學校在行政規劃、學習環境與資源、課程教材與教學、校園性侵害性騷擾及性霸凌之防治等各面向整體推動，以建構性別友善校園環境，進而擴及至家庭及社會，不讓性別成為阻力。
立委鍾佳濱指出，葉永鋕的不幸事故，源自當時台灣整體教育環境的不友善，不只欠缺性別平等概念，對可能的霸凌事件也欠缺警覺，不過也因此事件促成社會對性別平等的省思，如今社會對於性別認同觀念更加開放、寬容，性別教育與校園人權也較23年前進步。今年是教育部推動「性別平等教育日」第一年，潘部長來到當時事件發生地、性平教育起源地高樹國中，特別有意義。
2000年4月20日，屏縣高樹國中學生葉永鋕利用上課時間上廁所，下課後被發現臥倒血泊中，送醫不治；此案也催生台灣兩性平等教育的推動。高樹國中校長陳亮谷表示，校方在2021年藉由老舊廁所改建的機會，創新將男廁標誌設計為玫瑰圖樣，女廁標誌設計為大樹標誌，象徵不論性別，都可以像玫瑰一樣溫柔美麗，也可以像大樹一樣強壯被依靠，並在廁所啟用時，帶學生了解葉永鋕事件，為臺灣社會喚醒的教育議題，讓學生們理解性別平等的重要性
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