ChatGPT在全球掀起一股熱潮，只要丟入一段內容，AI機器人就能快速幫你完成指令，包括創作詩詞、短文都沒問題，也讓外界擔憂學生是否會以此代寫報告或論文等。
教育部長潘文忠今出席「表揚推展本土語言傑出貢獻獎」頒獎典禮，會前接受媒體聯訪時坦言，ChatGPT可作為學習輔助，但無法表現出個人長處或亮點，各大學最近也很重視這個問題，紛紛組成工作小組討論可能帶來的影響。
潘文忠表示，人工智慧的確有長處，但學習歷程檔案都是學生學習的過程，經過學校老師審核認證後最終才提到學校申請，而無論是學習歷程檔案、大學推甄，除了兼顧學測成績，仍會有面試、筆試甚至實作關卡。
潘文忠也提醒，老師面試時會希望看到同學陳述最好的學習樣貌，並會從多元交叉方式了解學生綜合表現。
針對ChatGPT，招聯會將召開常委會討論因應措施，潘文忠說，教育部也會和各協進會討論、蒐集更多學校意見。
無論是論文寫作、入學考試等，潘文忠指出，ChatGPT為引導學生以合理負責的方式作為學習輔助，而這方面也要有較好的規範，以免產生負面影響。
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