華人教育背景 讓「缺工」種子萌芽
阿鴻在粉絲頁上表示，30年前他15歲國中畢業，應該是「缺工」時間軸的起點，當時每個班級人數都超過40人以上，聯考制度的末期，學校還分「升學班」與「普通班」。當時他就是少數沒有升學的學生之一，開始做工，當時一天實賺600元（含便當、飲料），對比當時打工的時薪一小時約莫60元，相對高薪。
他說雖然水泥學徒工作很累，但是至少賺的錢比較多，況且是「學習一技之長」的職業，周遭友人也稱羨，可是很妙的是，身邊朋友們都知道收入不差，卻還是沒有人要加入，為什麼？
他寫道：「因為當時的時空教育背景，告訴我們要讀書～告訴我們要有高學歷～告訴我們做工很累，要想辦法拿筆、用頭腦賺錢，別用體力、勞力賺錢～就在這樣的教育體制下，『缺工』的種子萌芽了！」
30年後 寧可「失業」也不願「低薪」
阿鴻表示，30年後的今天，他們正在啃食「缺工」的果實，而「少子化」讓下一代平均一個班級人數減半，只有20來個，加上「人口老化」現象加劇，像他一樣步入中年的大叔，面臨「上有老、下有寶」的三明治時期。
他寫道：＝老一輩人的退休、沒有收入就算了，畢竟他們當初也都是苦過來了！可是年輕的這世代，他們可慘了，他們心心念念的高學歷終於拿到了，可是他們卻擺脫不了『低薪』的命運，社會新鮮人的起薪讓人咋舌，一眼望去盡是高學歷又低薪、低成就的當下，真是讓人失望！於是新鮮人他們找不到理想的行業，只能『失業』，可是大環境卻是「缺工潮」餒，問題可真矛盾啊XD~。」
他表示「缺工」、「低薪」、「失業」這幾個問題共存，真是讓人傻眼又失望！
其他網友看了以後也紛紛說「好棒的分享一針見血，打破缺工的真相」、「『缺工』問題不只發生在工程界，各行各業都很有感」、「萬般皆下品，唯有讀書高，影響到整個社會，有多少人能跳脫思維」、「市場要求就這樣，缺工聘請價就高，水泥工人卻難找，薪水也水漲船高」、「扭曲的華人教育思維，萬般皆下品，唯有讀書高，不單是勞力活的問題，更多的是被貶低的社經地位，個人淺見，需要改變的是從家庭社會價值觀與教育做起。」「老一輩的人苦過了就不希望自己的小孩做工，認為用頭腦賺錢比較不會那麼累卻不知道不是每個人都適合用頭腦賺錢，長期下來缺工潮就產生了」、「台灣長期以來對職業有歧視，導致今日結果」、「現在少子化年輕人往低勞力服務業居多，沒什麼新血，勞動力產業出現斷層」、「多數家庭教育孩子的方式也失敗，很多家庭普遍認為自己的孩子多讀書可以賺比較多，也不用辛苦，俗不知這是害了自己的孩子，明知孩子不是讀書料，硬要孩子讀，小孩自己都錯亂了」。
不過也有人有不同觀點「外勞便宜啊」、「工作環境對身體傷害太大，沒有任何的進步，市場機制就是最簡單的回應」、「失業的人是不缺錢的人。他們不是找不到工作，是不願意虧待自己，將就做一個自己不開心的工作」、「看著物價、每個月的入帳薪資，還有摸不著的房價！究竟缺工的真相是什麼？基本薪資～3萬多的薪資真的能讓年輕一輩敢婚、敢生？！」「高薪一定不會缺人的...缺就是薪資還不夠高」、「其實真正的問題不是缺工，而是缺到位的薪資跟確實遵從法令的體制」、「發表一下看到不同的觀點，應該也不是說高學歷都不好？研究所同學非常多都在竹科工作，收入都還算蠻不錯的（？30多歲的工程師，年薪2百的有許多人，應該是說某些不上不下的大學學歷，的確走技職路線的有專長發展會更好」、「讀錯科系的高學歷比讀對科系的低學歷還慘」。
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