豐原高中學生輕生案「霸凌不成立」　家長羅列「這些行為」控：將提申復

台中市豐原高中男學生今年2月疑遭霸凌輕生，由人本基金會與學生家長開記者會揭露，校方兩度啟動調查程序均認定前學務主任僅涉及不當管教，目前已停職3個月的前主任9月1日將重回學校任職。台中市教育局表示無法接受，針對涉及不當管教，將依照教師法規定，逕提專審會審議，取代原有學校教評會功能，審議有無解聘、不續聘、停聘必要。

受害學生家長上午在人本教育基金會中部主任曾芳苑、立委張廖萬堅、市議員張家銨、王立任、林祈烽、謝志忠等人陪同下，在市議會召開記者會。

受害學生父親表示，輕生事件發生後，他與學校交手過程中，感覺處處被校方針對，6月第一次調查報告出來後，校方將報告交給教育局，但就是不給他，對於校方認定相關師生只有不當管教，他無法接受，希望交由第三方公正人士進行調查，才能給社會大眾一個交代，他也將提出申覆。

人本中部主任曾芳苑表示，依教師法規定，教評會未依規定召開、審議或決議，主管機關認有違法之虞時，應敘明理由交回學校審議或復議；屆期未依法審議或復議者，主管機關得敘明理由逕行提交教師專業審查會審議，並得追究學校相關人員責任。

不過，豐原高中教評會都只有處理學務主任的「停聘」進行討論，而非「解聘」，所以教育局是對停聘不滿意？還是對沒有討論解聘不滿意？教育局的專審會在法源上都沒有辦法代替「霸凌調查小組」調查霸凌，在目前霸凌沒有成立的暫時結果下，教育局又該以那條法規讓學校教評會討論「解聘」？

張廖萬堅表示，看了90頁的報告非常遺憾，前學務主任對受害學生搜身、無故要他寫自白書、公開廣播羞辱，不是單一事件，是連續性，調查報告卻將每件事切割為單一行為，認定「沒有故意」，只有不當管教、沒有霸凌，但其實已造成學生精神上出現症狀接受輔導，但校方人員仍強迫他轉學、簽申請書、切結書，短短1個月內對他記9警告、2小過，「請問這不叫故意什麼叫故意？這不叫霸凌什麼叫霸凌？」

張家銨、王立任、林祈烽、謝志忠等人也批評市府一路以來都對豐原高中放縱、包庇，「這份霸凌不成立的調查報告正是對家長最大的霸凌！」

人本表示將協助家長依法提出霸凌申復書，同時與在場民代提出三項訴求，一、豐原高中應依法啟動申復程序；二、霸凌調查應使相關調查完備，綜合判斷集體持續行為違背專業倫理程度及惡性，來進行涉案人員不適任之判斷，勿切割行為，分別輕懲，並慎選調查委員；三、台中市政府應承諾公開對本案提出檢討與策進報告，對大眾交代體制失靈原因，相關人員之怠失，具體處置、改善之方式。

對此，台中市副市長王育敏今(30)日表示，市府看到校方調查報告覺得相當離譜、不能接受，教育局已退回，要求學校針對調查報告結果公開說明澄清外界疑慮；教育局將依教師法強力介入，取代學校教評會，藉由專審會審議前學務主任有無解聘、不續聘、停聘的必要。

教育局也說，大眾有知的權力，學校不該規避，教育局已正式行文學校要求校方儘速出面說清楚、講明白霸凌不成立的理由，以示負責；教育局已依教師法第26條逕提專審會，取代學校教評會功能，審議前學務主任有無解聘、不續聘、停聘的必要。

教育局認為學校對案生在校期間不當懲處長達一年半時間，已符合霸凌要件，因此主動邀請外聘委員訪視學校實施學生獎懲情形，實地檢核發現學校對於特定學生在短時間內顯有濫懲濫罰情形，不符合教育部正向管教的規定與程序，訪視結果書面報告並提供學校轉請調查小組研參，作為重新撰擬調查報告的參考。

此外，教育局也請學校新增防制校園霸凌因應小組成員4人，以擴大調查小組的審理層面，期使調查報告更周延；但學校重啟調查的結果，霸凌仍然不成立，教育局完全不能認同，已正式行文要求校方對霸凌不成立的理由公開向外界說明，以示負責。