教育部1/4首次舉行校園安全諮詢會，會中除了決議放寬搜書包等安全檢查的規定，也決議要規劃高關懷學生過渡性中介教育措施，並建立個案輔導評估機制，此外，將持續推動學校輔導教師人力增補。
今天教育部召開校園安全諮詢會第二次會議，邀請校長、教師、學生、家長、兒少人權團體，以及22縣市政府教育局處代表，討論「學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項」修正內容、訂定「校園安全檢查操作手冊」，以及「強化高關懷學生過渡性中介教育措施。
今天校安諮詢會會議結束後，教育部長潘文忠、教育部主秘廖興國等人召開記者會，說明會議決議。潘文忠表示，會中決議修正「學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項」，把教師管教權納入阻卻違法事由，保障教師維持教學秩序和教育活動的必要管教行為，以及採取避免自己或他人、身體等緊急危難，都不予處罰。
此外，潘文忠說，「學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項」修訂重點，還包含保障學生相關權益、加強鏈結學校家庭及社政單位，以及強化校園安全檢查機制流程。教育部預計下周公布給各學校，並提供「學校訂定教師輔導與管教學生辦法」參考範本，協助學校訂定其辦法。
除了教師管教權納入阻卻違法事由以外，潘文忠也提到，今天的校安諮詢會結論，還包含配合校園安全檢查機制，要訂定「校園安全檢查操作手冊」。
教育部指出，「校園安全檢查操作手冊」包含校園安全檢查規範訂定說明、校園安全檢查作業及流程、權益說明及注意項目、校園安全檢查設備及場所，總共4大部分。
教育部說明，安全檢查操作手冊主要聚焦操作流程，分為前置作業、檢查前、檢查中及檢查後，製作校園安全檢查流程圖及各級學校訂定校園安全檢查規定範例，同時擬具教育部「校園安全檢查規定」範本，提供各校據以訂定相關規定。
另外，潘文忠提到，在校園安全檢查執行，如果學校設備不足，像是缺乏錄影設備等，會由國教署提供相關資源。
除此之外，潘文忠表示，今天校安諮詢會也決議，要強化高關懷學生的過渡性中介教育措施。潘文忠說明，目前少年事件處理過程中，學校未必能參與，因此本次會議提出「觸法少年個案協助關懷機制草案」，供少年法院參考。
潘文忠說，「觸法少年個案協助關懷機制草案」以現行《少年事件處理法》程序為基礎，引導學校於「少年調查官審前調查階段所召開之個案聯繫會議」及「裁定前少年法院所召開之個案或資源聯繫會議」的階段中，加入「由學校提案討論學生是否可直接入校入班，或是需進入學校內提供之中介教育中途班等，或者需要先進入社區中介教育基地進行適應銜接機制」的建議。
另外，對於前述的聯繫會議是否召開，教育部也建議，如果少年有危害他人生命、身體之虞，那就一定要召開聯繫會議，若沒有，例如僅涉及偷竊案件，則由少年調查官視個案情況，評估是否召開。
潘文忠指出，此部分後續將統整本次會議意見，於行政院及司法院跨院際會議討論。
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