全教總9月舉辦「2024總統候選人教育論壇」，其後並行文請藍綠白三陣營總統參選人回應相關訴求，三組參選人均已回覆。
針對技職教育相關議題，全教總理事長侯俊良表示，從100學年至110學年這10年間，高職生減少18萬5千多人，高中生只減少約7萬人，凸顯社會普遍仍有重普教、輕技職的觀念。他也強調，技職教育承擔培育專業技術人才的責任，值得政府挹注更多資源，打造與時俱進的技職教育。
全教總向三位總統候選人提出的問題，著重於技職證照在就業市場沒有太大優勢，以及除了學費補貼，還有何落實教育平權的具體對策。
全教總高中職委員會主委林金財表示，民進黨總統候選人賴清德的回應，是以現在教育部的政策為主，主要是回應學用落差，所以要進行職能養成，是現在政策面的內容。
國民黨總統候選人侯友宜部分，林金財指出，侯友宜對技職教育的回應大多屬於職業試探方面，且政策看起來是從地方教育的角度，來看待技職教育的政策。
至於民眾黨總統候選人柯文哲，林金財說，柯文哲的回應「理想重於實際做法」，只看到要讓高教跟技職並重，但沒有具體做法。
整體而言，林金財指出，技職教育目前面臨兩大問題，首先是技職教育強調證照，但技職生花很多心力取得證照，卻只對於升大學有幫助，進入就業市場，常常發現產業並沒有那麼認可證照，也非具備證照，就能有比較好的待遇，此部分沒有總統候選人提出比較好的做法，都只關注如何培訓學生取得證照，沒有解決學生取得證照的目的問題。
再者，林金財強調，技職生的能力養成過程中，產業實習是重要環節，但如果產業只是把實習生當成替代人力，而不是人才來用心培養，將使得學生的實習變成「過水」，沒有實質效益，但並沒有看到總統候選人，對於產業如何投入技職人才培育的功能有所回應。
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