今年度「全國海事水產類學生技藝競賽」日前舉行,全國共127位選手參與3天的激烈競賽,選出31位金手獎、38位優勝,合計69位優秀選手,其中各職種前兩名金手獎選手,教育部將安排到海外進行短期見習,讓優秀選手的技能與視野接軌國際。成績優異的獲獎者,將取得參加四技二專技優保送入學與技優甄審入學的加分資格。

「輪機是非常好的選擇!」獲得輪機職種金手獎第一名、就讀澎湖海事三年級的陳凱庭說,輪機就是船的醫生,負責治好船上各種機器的問題,過程的難度很高,但能把這件事做好,讓他充滿成就感。 

陳凱庭回憶,國中時因為技藝競賽獲獎學長的分享,覺得輪機科的前景很好,也符合自己的興趣,因此決定進入澎湖海事就讀。他分享,成為選手的過程很辛苦,尤其自己在訓練的過程中,有一段時間在「電工」這個項目一直無法達到要求,當別人在休息時,只能加緊練習,從操作細節、檢視跟調整每個動作,讓自己熟練,直到終於不再「卡關」。

澎湖海事陳凱庭(右)在技藝競賽輪機職種拿下金手獎第一名。教育部提供
澎湖海事陳凱庭(右)在技藝競賽輪機職種拿下金手獎第一名。教育部提供

陳凱庭表示,術科測驗時非常緊張,裁判喊開始之後,大概花了30秒的時間才回過神來,但他一直告訴自己「要穩、要慢」,因為慌忙就會出錯。

陳凱庭的指導老師之一、澎湖海事教師吳逢昇表示,只要學生有學習的意願與興趣,就會帶著學生持續練習、逐步熟悉流程,一起討論及克服學習過程中遭遇的難題,這不是只為了競賽,也是模擬以後就業的實況,如能夠在學校建立扎實訓練,未來在船上工作時,遇到狀況才可以緊急應變處理。

教育部則表示,希望透過技藝競賽為橋梁,給予選手鼓勵,精進自身技藝經驗,培育更多海事水產專業的優秀人才。

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