「促進國際生來台暨留台實施計畫」具體內容，包含設立海外基地，提供大學在海外招生的平台，並把目標瞄準新南向國家；另外，鼓勵大學與企業合作，設立新型專班，招收優秀國際學生前來就讀，學生可獲得政府補助學雜費與企業提供的津貼。
針對「促進國際生來台暨留台實施計畫」，范雲提出3個應關注的重點。首先，新型專班學生只需要在台就讀1年至2年，即可取得我國學位，范雲質疑，即使這些學生須在海外大學就讀一定年份，但一次開出4種專班，招生規模不容小覷，要如何確保這些學生，實際上能夠有與在台讀滿四年大學的學生同等的學力？
再者，新型專班學生除了校內修課，企業也可能提供實習崗位及工讀機會，范雲表示，雖然政府獎學金與企業生活津貼理論上能減輕學生經濟負擔，但就現況而言，外籍生就算有領取學校獎學金，一周實習加工讀的工時仍然常常高達40小時，更何況企業加入新型專班計畫，本就是因為缺工，未來專班學生受企業直接贊助，若企業希望學生去工讀，學生恐怕很難拒絕。
范雲認為，如何確保國際學生不會再度淪為血汗學工，教育部需要好好規劃。
此外，范雲指出，所謂的企業提供津貼，無異於讓學生跟企業簽訂賣身契，在學生還未就讀、根本不能確定自己是否適合所學領域的時候，就強迫學生未來一定要在特定企業上班，恐會剝奪學生的學習與工作自主權。
范雲建議，要維護來台的外籍學生權益，教育部必須要提供學生若因適應不良或重大變故，而有轉系、轉職、提前回國等需求時的配套措施，且要確認國際學生完整接受訊息。同時，教育部也要建立、持續宣導提供國際學生就學權益相關的申訴管道。
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