今年國中會考寫作透過「台灣民眾最喜愛的影劇類型統計圖」，要求學生理解圖表後進行說明，應兼顧「影劇類型」與「人數百分比」兩者間的關聯，並且延伸相關經驗見聞、個人想法。弘光科技大學副教授楊棠秋說明，若僅列舉影劇類型，或者僅分享個人影劇類型偏好，不容易取得高分。
楊棠秋觀察，考生觀賞各類型影劇的經驗相當豐富，例如台劇《人選之人》、電影《阿凡達》、《玩命關頭》、《蜘蛛人》等漫威電影、動畫片、韓劇、鄉土劇、紀錄片等。然而，部分考生忽略寫作任務，完全未針對圖表進行回應，據以說明自己的理解，或者僅敘述自己對某影劇作品的看法，這些均未完全達到寫作要求。
今年全國僅971人在寫作拿到滿級分6級分，首度跌破千人，占整體考生0.5%，創下國中會考10年來最低。楊棠秋分析，今年寫作是思辨型題目，考生欠缺布局架構是導致6級分較少的原因。因為沒有統一題目，考生解讀圖表後須自訂寫作主軸，接著布局架構，必須有效讓讀者瞭解文章想表達的重點。
根據教育部公布的寫作6級分樣卷，除了能依據寫作任務、統整圖表資訊，其中一名考生從「動作冒險」類型電影的驚心動魄畫面切入，通過九零年代寫實電影的紀實拍攝手法與現今觀眾大多偏好講究特效、聲光效果的「動作冒險」類型形成對比，從而對盲目追求炫目特效電影製作提出批判。文章結構完整，脈絡分明，內容前後連貫。
至於4609人寫作拿到0級分，楊棠秋說明，有些考生是不想寫、畫畫或完全離題沒寫到影劇，基本上只要有寫到相關影劇類型就有分數，錯誤解讀或看不懂題目的人其實很少。
台師大心測中心副主任曾芬蘭表示，今年的寫作測驗是20年來首度採用這種方式引導學生，給予學生非常多自由度，希望透過會考寫作題型正向引導教學現場，讓老師在教學時用更多元題目去引導學生思辨。
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