iF Design (iF國際設計論壇有限公司)總部位於漢諾威，為德國歷史最悠久的獨立設計機構，每年舉辦iF設計獎。
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「無尾香蕉動物學校」今年首度參賽，經過由國際專家所組成的iF獨立評委會專業的審核，「Pet and Animal Education」因創新的動物教育服務設計在五項評分都獲得平均高分，其中又以「Function(功能)」與「Impact(影響力)」表現亮眼，榮獲133位評委的青睞。iF設計獎評選過程緊湊且競爭激烈：今年共有來自全球56個國家與地區，近1萬1000件的參賽作品參與競逐，並期盼能獲得此代表優良設計品質的獎章。
無尾香蕉提出以下內容申請IF獎，Idea(理念)部分是：即便有計畫的TNR推動，只要每年增加5%的放養或棄養動物，流浪動物數量就永遠無法降低。減少「錯配」衍伸飼養期待落差、降低動物照護上各種挫折、老病等生命重大挑戰無所依歸，所以學校推動「先認識、再認養」的理念。
因此「Pet and Animal Education」設計了［新生故事服務設計］，公民眾訂閱動物故事（畫報、Podcast、商品），支持創作者、收容單位、學校受益。［家人時光］是 從遊戲、散步、閱讀、對話等日常生活情境出發，帶領人們學會認識身邊的貓狗，並進一步學習如何與彼此互動。［與動物相愛的練習題］有30道 「與毛孩相遇」的生活練習題，將藝術創作與動物生命教育內容結合 ，不論是想認養的人、認養人、飼主、學校或收容單位，都能自由搭配學習「與動物相愛」的知識、技能與同理心。
「無尾香蕉動物學校」推動［漸進式認養］，設計「1對1家人時光」，通過見面相談的儲備爸媽，由輔導員協助一起完成貓家人與狗家人的回家規劃，包含居家照護、居家佈置、氣味交換、一起散步等內容，認養人以實際互動體驗學習動物照顧的眉角，並與想認養的貓狗進一步了解與熟悉彼此。［漸進式入住］：讓認養人與動物保有「適應期」的可能性，透過「新家試住」一起排解認養初期的困難與挑戰。
最後是［畢業生陪伴］，成立「校友團」，由學校的輔導員、共同家人與認養人共同組成，分享經驗之餘，也建立互助機制，在有需要的時候讓認養人能暫時從飼主角色中抽離，休息1週、1天或是1個下午，或是走失等急難狀況的立即支援。另有專家支持：串連各項動物照顧服務，成為所有認養人的專家後盾，包含：行為訓練師、獸醫、寵物用品、寵物點心等，歡迎飼主隨時回訓。
無尾香蕉動物學校「校長」李瑾倫表示，無尾香蕉動物學校以設計替動物生命教育課程加值，協助讓飼主訓練不再是責任義務，而是有趣且令人期待的必要過程。根據聯合國訂定的17項永續發展目標（Sustainable Development Goals, SDGs），解決流浪動物問題，是落實第15項「陸域生態」的第一步。但流浪動物問題的解決關鍵並不在於認養數量的多寡，而是每隻被收養的犬貓，是否能與「家人」一起和諧生活、喜樂到老。動物保護除了以法令強制介入外，還得搭配教育紮根才能永續推動。
李瑾倫說，得到這個獎項的肯定，源頭需要感謝前年高雄市動保處鄭莉佳的推薦，經過申請得到台灣設計研究院「翱翔計畫」的補助，所以有機會與5%Design Action開始合作，進而與資深服務設計師Lori（楊芷涵）一路到今。
李瑾倫透露，原先經營的灰灰基地美術館這個月也正式售出了，回顧本東倉庫的大火，她一直都相信著谷底也是巔峰，巔峰就是谷底，平常心就不會看見谷底與巔峰了，存在著的是神的愛與恩典，「感謝也是我心中永遠存在的情感表達！」
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