教育局表示，開箱篇影片由龍埔國小教師施信源，以數位教育推動經驗現身說法。四項簡單的開箱步驟：準備、到班、開機、關機，讓老師輕鬆上手，提升使用率。另鼓勵學校資訊組長、資訊專長教師發揮專業，陪伴各領域教師勇於開箱、當老師感受到被支持，將成為改變時代的重要推力。此外，建立學生使用平板觀念、賦予孩子課堂使用的責任、用擊掌來進行課堂時間管理等，都是片中提到的班級經營妙方。
仁愛國小等校將於接續2週辦成果分享會，善用「生生用平板開箱篇」影片，讓老師快速上手。再深入研討平板分配及管理訣竅、教學案例、數位學習成效、各校數位學習特色。分享會皆導入事前準備(Preparation)、行動經營(Operation)、特色展能(Promotion)三大數位學習POP策略，促進各校激盪出多元推動模式。
仁愛國小辦理首場分享會，以「智慧主廚上菜」呈現平板管理、數位教學推動經驗。各式菜色即是教學實例，巧妙融合領域課程、學習扶助、成效評估，如「炙燒煙薰馬克來一杯」帶出藝術課程IPAD應用於創客教學流程，師生玩文創。「蘋果汁佐平板四喜宴」示範科技化輔助自主學習四學(自學、共學、互學、導學）模式，將主動權還給學生。
仁愛國小註冊組長李湘琦表示，學校成立科技化學習扶助教師社群，將數位科技融入學習扶助，提升教師教學效率，也改善學生學習成效。同校教師陳姿伃也表示，在英語教學中常採用數位學習平臺資源，如使用Quizlet、Wordwall進行單字練習、學習吧語音辨識系統可增加口說練習的機會，讓教與學更有趣味。
教育局長張明文表示，新北市配發高中職以下各校11萬2千多片平板，為引導老師善用數位學習工具，明(112)年將續推「老師篇」及「學生篇」影片，拍攝各領域多元數位課堂，以不同型態的教學模式，照顧孩子的需求，達到適性化、個人化學習。期待各校開創不一樣的課堂風景，達到班班網路快、生生i平板、師師有專業、校校好智慧的，展現數位教學元年的豐碩成效。
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