光復高中指出，梁啓聖國中畢業後依照自己的興趣與家人的支持選擇光復高中資訊科就讀，入學後從頭開始學起，隨跟著學校安排的課程規劃，學習電腦修護、電腦程式設計、電子電路設計製作……等相關知識與技巧。
在選手培訓過程中除了學校的課程與訓練之外，經歷今年5月因疫情停課不停學，與訓練團隊老師展開遠距教學與訓練工作。自暑假起更是努力跟隨指導老師群學習與練習各類考題，開學繼續犧牲假日休息時間留校自主練習，展現選手參賽的韌性精神。
光復高中表示，梁啓聖有上網路蒐集資料與自學習慣，在訓練過程中，除了完成指導老師所指定的項目外，也會提出自己的想法與指導老師討論。學校安排以指導老師群的指導方式，協助完成訓練梁啓聖各項電子資訊專業知識與技能實作整合。
訓練過程中除了在校實體練習與討論，在家中也透過社群軟體與指導老師群及學長亙動交換訊息。遇到困難，透過書籍、網路努力尋找解決方案，再實際測試驗證，經實驗測試將研究結果融入到競賽的實作中；競賽期間師生入住旅館後，繼續夜間挑燈練習，指導老師團隊持續透過通訊軟體遠距指導與陪伴梁啓聖苦練，最後才能於全國競賽中脫穎而出。
光復高中說明，競賽佳績對梁啓聖來說，是很棒的學習歷程與成就，除了肯定他的學習成長與能力之外，也是對於學校教學團隊的教學研究肯定。能在全國63位優秀選手脫穎而出，梁啓聖除了感謝學校行政團隊在訓練及比賽期間全力的支持，也感激光復高中重視每一位學生的技職專業能力的學習，相信在教學團隊的教學引導之下，能習得專業實務技能，適性揚才成長。
★快點加入《壹蘋》Line，和我們做好友！
★下載《壹蘋新聞網》APP
★FB按讚追蹤《壹蘋新聞網》各大臉書粉絲團，即時新聞到你手，不漏任何重要新聞！
點擊閱讀下一則新聞
冬季進補過頭！小心濕熱生痰 中醫提倡蔬食降燥
