教育部國教署委請國立台中教育大學幼兒教育系專案團隊，辦理「閩南語沉浸式教學融入幼兒園計畫」，自105學年度10園、37班試辦，111學年度已擴大至227園、834班參與，幼兒園涵蓋全國各縣市。
教育部也說，包括工作坊、期末成果分享及巡迴輔導諮詢專車等，計畫111學年度起線上、實體同步進行，其中巡迴輔導諮詢專車邀請委員至各區進行座談，讓教保服務人員了解如何營造豐富語境、執行沉浸式教學活動。
新竹市西門國小附幼為第1年參與本計畫，引導幼兒在學習區使用教學設備錄製閩南語故事，另以閩南語進行節慶、全園性宣導活動；防疫期間採線上教學並，更將閩南語的使用延伸至親子及家庭。
嘉義市立復國幼兒園讓學生在學習區，以閩南語分享自己的作品、與同學聊天，今年將校園老屋翻修成故事屋後，也鼓勵幼兒以閩南語介紹；另學期末還有閩南語闖關遊戲，由教保服務人員輔導大班幼兒擔任關主，使用閩南語帶領中、小班幼兒進行遊戲。
彰化縣萬來非營利幼兒園透過自製教具進行班級情境佈置，與幼兒一起創作閩南語學習區名牌，並用閩南語與幼兒討論餐點名稱、食物味道、顏色等日常話題；他們也結合社區參訪，至河濱公園灌杜猴（灌蟋蟀）、參與媽祖遶境、連結在地文化課程等。
國教署表示，未來會持續鼓勵各教保服務機構，將閩南語融入幼兒園例行性活動、全園性活動和相關教學活動，透過互動參與式教學，培養幼兒在自然真實的情境使用閩南語，並提升幼兒閩南語聽、說能力。
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