這份指南強調ChatGPT是寫作的輔助工具，而非代替品。首先，學生可以利用ChatGPT在構思階段啟發創意，生成多樣化的寫作主題和觀點，快速突破思考瓶頸。此外，ChatGPT還能協助學生設計寫作大綱，清楚地規劃內容結構，為撰寫奠定基礎。
在草稿撰寫階段，ChatGPT可以協助調整語法和句子結構，來確保文章通順且符合學術語調需求。同時，它還能提供語調建議，根據讀者需求調整文風，例如正式的論述風格或輕鬆的敘述語氣。
寫作完成後，學生還可藉由ChatGPT進行文章校對，識別拼字和語法錯誤，並獲得具體的修正建議。不僅如此，ChatGPT還能協助豐富文章內容，針對主題的不足之處進行補充或簡化，使作品更具說服力和可讀性。
OpenAI在指南中特別提醒學生，應該要把ChatGPT視為輔助工具，而不該是生成整篇文章的方式，而且過度依賴AI的內容可能會導致學術誠信問題，因此鼓勵學生仍需主動參與寫作，親自審閱並修正文章，來確保最終成品展現個人的能力與思考方式。
這份指南的意圖不僅在於提升寫作效率，主要目的在於培養學生的批判性思考能力，並引導他們學習如何與人工智慧工具共存共進。OpenAI 強調，這項技術的目標是支持學習，而非取代學習。
ChatGPT學生寫作指南的推出，也體現了教育領域對人工智慧應用的重視。隨著科技日新月異，如何平衡AI技術的應用與學術方面的誠信，其實也逐漸成為學生與教師面臨的重要課題。
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