教長不排除微調108課綱 國教盟提3大訴求:應先檢討為何無法落實
【記者林則澄/台北報導】教育部長鄭英耀日前表示,隨著科技迅速發展,未來不排除將AI(人工智慧)納入微調的108課綱,但也強調118課綱並不存在。國教行動聯盟對此提出3大訴求,包括應先提出108課綱檢討報告,並從多個面向探究為何無法落實,以及強化教師社群、在職進修與師資培育。
【記者林則澄/台北報導】教育部長鄭英耀日前表示,隨著科技迅速發展,未來不排除將AI(人工智慧)納入微調的108課綱,但也強調118課綱並不存在。國教行動聯盟對此提出3大訴求,包括應先提出108課綱檢討報告,並從多個面向探究為何無法落實,以及強化教師社群、在職進修與師資培育。
【記者王良博/台北報導】經濟合作暨發展組織(OECD)主辦的「國際學生能力評量計畫2022」(簡稱PISA),結果今(5)日公布,我國學生的數學、閱讀及科學素養都比上一次進步,本次測驗結果數學排名第3名,閱讀排名第5名,科學排名第4名,皆為2015年PISA評量數位化以來的最佳表現。
【記者王良博/台北報導】經濟合作暨發展組織(OECD)主辦的「國際學生能力評量計畫2022」(簡稱PISA)結果昨(5)日出爐,我國學生的數學評量排名全體第3名。不過此項調查也發現,台灣學生數學成就高,但對數學的焦慮也很高,迥異於其他國家。對此,教育部長潘文忠表示,108課綱把數學分為A、B兩個版本,就是要讓每個學生面對的數學難度不同,避免造成太大打擊。