竹女校友發文要教育部表態
竹女與陽明交大討論合併的消息一出，引發部分竹女校友不滿，質疑竹女在合併程序上黑箱。
程序上被質疑之處，主要出在教育部「國立高級中等學校改隸為國立大學附屬學校審查作業及處理要點」規定，若高中職要跟大學合併，教育部要求兩校應辦理說明會，蒐集教職員工、家長會、校友會意見，而且改隸案應經兩校的校務會議成員四分之三以上出席、出席人員四分之三以上同意通過。
「反對竹女改隸附中工作小組」發起人廖子齊先前受訪時曾指出，竹女未做到「雙四分之三」卻已成立工作小組，違反教育部規定。
後續兩校合併案暫緩，「反對竹女改隸附中工作小組」也發文給教育部，要求教育部表態，竹女在合併程序上是否有違反「改隸要點」。
教育部認竹女違反規定
據了解，近日教育部已經正式回函給「反對竹女改隸附中工作小組」，《壹蘋新聞網》取得該份回函，回函內容認定，竹女在改隸程序上的做法，不符合「改隸要點」的規定。
教育部回函指出，「改隸要點」中有規定，「學校與大學應就改隸案辦理說明會，蒐集教職員工、家長會、校友會之意見。」但是，新竹女中僅辦理問卷調查，尚未辦理說明會，沒有充分落實校內外溝通，不符合此一規定。
另外，教育部也說，「改隸要點」另有規定「改隸案應經學校、大學之校務會議成員四分之三以上出席，出席人員四分之三以上之同意通過。」然而，竹女6月30日召開的校務會議，僅以二分之一為通過門檻，同樣不符合規定。
竹女校長：還沒要提出合併申請
對於教育部回函中認定竹女在合併程序上，不符合「改隸要點」，竹女校長林桂鳳表示，教育部的回函，應該是指兩校若要合併，需要符合相關規定，但竹女與陽明交大的合併案，竹女仍在校內討論階段，還沒有到要跟教育部提出申請的階段，也還沒有到要舉行說明會、公聽會的程序，故竹女並未違反「改隸要點」規定，「教育部那邊根本沒有收到我們要改隸的文件」。
針對教育部指出，新竹女中僅辦理問卷調查，尚未辦理說明會，沒有充分落實校內外溝通，林桂鳳表示，此部分已跟教育部澄清，要申請改隸時，當然必須先辦說明會、公聽會，但竹女還沒有到那個階段，目前仍在前期討論中，若有初步構想後，就會跟家長會、校友會、學生等，進行公聽會、說明會，加以說明。
林桂鳳強調，沒有不辦公聽會、說明會，而是還沒有到該階段，「沒有東西怎麼辦說明會？」他也說，竹女根本還沒跟陽明交大見過面討論，無法辦理公聽會、說明會。
不過，記者質疑，依照先前竹女公開的資料，陽明交大曾由副校長陳永富，到竹女說明合作構想。對此，林桂鳳稱，必須是兩校的改隸工作小組進行討論，才屬於實質性的討論，陽明交大前來說明合作構想，是屬於宣導性質的說明，還沒有進入正式討論的程序。
至於教育部稱，竹女校務會議以二分之一為通過門檻，不符合「改隸要點」中「應經學校、大學之校務會議成員四分之三以上出席，出席人員四分之三以上之同意通過」的規定，此部分林桂鳳同樣表示，竹女還在校內討論階段，尚未到要向教育部提出申請合併的階段，若到該階段，當然必須符合教育部的要求。
陽明交大：方向不變，對象多元
對於近期兩校合併案進度，竹女方面，林桂鳳表示，8月29日該校舉行校務會議，會中她表達，外界對兩校合併仍有不同聲音，若有共識的話，會做得比較好，建議要再花一些時間討論。
林桂鳳進一步說明，因為學生在學校讀書的時間就是三年，因此她建議，至少花三年去了解學生對合併的想法，畢竟學生意見也很重要。在該場校務會議中，與會者大多也贊同可多花點時間進行討論、蒐集意見。
陽明交大方面，該校先前強調，合併竹女一事並未進入校務會議討論，而校長林奇宏也稱「方向不變，對象多元」，邀請高中改隸、與高中合作的目標仍維持，但不限於只跟竹女談論合併。
林奇宏也說，在與竹女合併的風波過後，有其他高中找上陽明交大，討論是否合併，不過對象為何則無法透露。
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