南投埔里國小，近來有家長收到通知單，寫著「第二次學習效果評量緊急通知單」，表示在這個月１２、１３日考得社會科與數學科，因數學題目偏難，有老師就開放延長作答時間，卻壓縮到了下一堂的社會課目作答時間。加上各班作法不一，收卷時間不同，最後考量考試公平性，校方決定這兩個科目重考，時間並訂在放年假前兩天１８日，也就是今日重考，並要求作答時間統一，不能延遲交卷。
校方也表示，最後重考這兩次成績將加總後，再除以二，等於使用兩次考試的平均來登錄，加上作業時間，成績單和獎狀將遲至返校日２／１０再發放。通知單發出時間則是１７日。
有家長反映，這樣的做法讓學生相當錯愕，都已經準備要迎接寒假了，才突然收到通知單，變成根本變相懲罰家長和學生。
而埔里國小校長鐘森雄表示，該名出題老師相當資深「太用心了」所以題目出太多，導致學生卷子寫不完，但因為各班監考老師作法不一，有家長反映不公平後，校方昨日（１７日）緊急開會，和老師、教務處商量後，臨時決定１８日重考，並請同一位數學老師重新出題。
校方表示，未來也會要求老師出題時更嚴檢，並重新檢視審題機制，「大家要一起來處理。」
至於成績的部分，究竟是採取兩次考試平均，或者是擇優，校長表示這部分還要和老師們再商議，考量部分弱勢學童權益，也可能會採「擇優」計分。
南投縣政府教育處今天回應，有關埔里國小五年級期末評量疏失造成學生重考，學校定期評量紙筆測驗，應組成命題與審題小組，兼顧評量內容難易度與鑑別度，評量時，學校應規劃嚴謹且具一致性標準程序來辦理，以維護評量公平、公正。南投縣長許淑華已要求教育處請學校檢討改進，並責成學校必須建立完善評量機制，以利公平、有效檢測學習成果，不要造成學童及家長額外困擾。
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