2024年起我國義務役將改回1年，94年次後出生役男適用。行政院兒童及福利權益推動小組委員，日前提出國防安全教育提案，建請教育部擬定幼兒園到高中，各年齡段的國防安全教學素材，並規劃定期演練；但此案卻遭外界曲解，讓幼兒學習辨別砲彈聲一說以訛傳訛，演變為要在幼兒園培養「娃娃兵」。
今2名提案的兒少代表江瑜庭、陳名謙也召開記者會，針對外界誤解為「訓練娃娃兵」說法表達遺憾。他們指出，目前高中職國防教育課本重點仍是我國及外國軍備介紹，但應放在兒少的自我防護及求生技能。
教育部長潘文忠今出席部務會報前受訪時指出，目前包括防災教育、安全教育，皆在課綱範圍，但考量國小到高中為不同階段，也有相關課程、素材、教學實施做參考。
目前高中全民國防教育為2學分必修，包括全民動員、青年動員等校園防災應變議題，潘文忠也說，國中小則是採融入式教育，教育部都有編定民國防補充教材給學校參考。
潘文忠提到，各地方政府也辦理防災演練、萬安演習等常態措施，學校在防災方面也有落實；而教育部也會督導各級學校，並請各校就學校所在縣市規範納入教學素材，以讓學生知道住家周邊防災逃難資訊，以及相關應變技能。
兒少代表今早也重申6大建言，包括政府應編訂兒少版本全民國防手冊、教育部應研議課程讓兒少擁有戰時自我生存能力、萬安演習時加強各級學校實施空襲演練密度並模擬敵軍來犯情境等，同時強調會議上並未要求台灣幼兒園孩童需學習辨別砲彈聲。
潘文忠指出，推動國防教育課程應考量身心發展不同階段，兒少委員所指也是說要以淺白、適合的文字，讓各年齡層的學生能進一步了解。
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