學體育，出路窄、生涯短的既定印象，是得不到大多數家長支持的主因。雪上加霜的是，少子化已開始對學校的體育班和運動代表隊，造成衝擊。若以金字塔型運動競技人才培育制度來說，當基層的運動人口數多，透過經年累月不斷地訓練，以及在各層級挑戰後、汰弱留強，就有機會產生足量的頂尖運動員。
總有一個很現實的問題，運動場上學習的能力，未來可以當飯吃嗎？
而台灣目前學生競技運動的發展現況，仍處於把一群人從小專精化、專項化培養；政府幾年努力下來雖有增加運動人口，卻僅止於培養興趣的社團式參與，因為總有一個很現實的問題，運動場上學習的能力，未來可以當飯吃嗎？
要回應這個問題，政府除了老調重彈的宣傳：運動可增進身心健康之外，應該花更多心思告知社會大眾，學子可以從運動場上蛻變成什麼樣的人。對年輕族群而言，角色楷模（role model）的建立，就顯得格外的重要。
運動員在高張力的環境下，培養挫折容忍力，並維持精益求精的學習精神與紀律，投入社會後，獲得成就的不在少數。從知名美國連鎖量販店的亞洲區總裁、企業高階主管、中小學校長到各地的民意代表，處處可以見到退役運動員在其他領域裡，秉持努力不懈的運動精神，成就不凡的自我。
強化媒體的曝光度，進而反饋到基層的家庭支持學生運動員投入訓練和比賽，才是解決目前少子化海嘯下，學生運動員不足的最佳解方
因此，政府應該做的是，訪談和蒐集過去幾年間，體育界出身、具代表性的社會賢達人士，闡述他們在運動過程中所培養的技能和思維模式，是如何運用到工作上。經由講座、出書或上節目的案例分享，描述運動生涯中的困難與瓶頸，以及離開運動場後如何迎來轉變與提升，期能引發更多學子和家長共鳴，更可改善社會上對運動員頭腦簡單、出路受侷限的偏見。
再者，強化媒體的曝光度，進而反饋到基層的家庭支持學生運動員投入訓練和比賽，才是解決目前少子化海嘯下，學生運動員不足的最佳解方。平心而論，家中子弟要靠運動出人頭地、穿金戴銀、成為職業運動員的門太窄、門檻太高，萬一，孩子不當運動員，還能做什麼？上述活生生的案例分享，即可找到人生解方。
筆者建議從現在開始蒐集，在明年99體育節，提出99個最動人的運動員華麗轉身後成功的故事，深具意義且一點也不難！
