根據OpenAI表示，隨著越來越多學生仰賴ChatGPT協助解題與準備考試，一個根本問題也浮上檯面：這樣的工具究竟是幫助了學習，還是單純成為交差了事的捷徑？為此，OpenAI與教育學者、教學設計專家密切合作，開發出這套「學習模式」，背後是依據學習科學理論所設計的系統指令，包括促進學生主動參與、降低認知負擔、培養反思與自我察覺能力，以及提供具體可用的學習回饋。
「學習模式」主打五大功能特色，第一是互動式提示，融合蘇格拉底式提問法與自我檢核技巧，引導學生思考問題本質；其次為「支架式引導」，系統會以清晰結構說明抽象或複雜內容，並提供必要的背景脈絡；第三項則是「個人化支援」，會根據對話記憶與提問內容自動調整難度，因材施教；第四是「知識檢定」，搭配測驗與開放式問答幫助學生自我檢視學習成果；最後是「靈活切換」，使用者可隨時開啟或關閉學習模式，依照當下目標自由切換。
這項功能在開發初期即獲得學生回饋。就讀大學的Noah Campbell形容ChatGPT就像一位「全天候上線的超強助教」，Caleb Masi則指出它能把艱澀概念拆解得清楚易懂，而Maggie Wang則分享她用學習模式理解了自己多年未解的「正弦位置編碼」難題，經過三小時反覆對話終於學會，且能自信地說出答案背後的邏輯。
OpenAI也透露未來發展方向。短期內將持續以系統指令形式逐步使用者體驗，並在收集更多學生回饋後，將這些教學行為進一步整合進主模型之中。中期規劃中也包含強化視覺化說明、提供跨對話的學習進度追蹤功能、依據不同程度與目標提供量身打造的進階支援。
OpenAI表示，目前關於AI在教育領域的應用仍屬早期探索階段，為此他們啟動NextGenAI研究計畫，並與史丹佛大學SCALE Initiative合作，針對K-12學生學習成效進行研究與實測，未來將發表更深入的分析報告，持續探索AI與認知之間的關係，並希望與整體教育體系建立長期合作，使AI科技真正成為全球學習者的助力。
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