民進黨總統參選人賴清德昨天舉行第二場「國家希望工程」記者會，宣布「0到22歲投資未來世代」3階段政策，具體內容包括「0到6歲國家跟你一起養2.0」公托育兒政策加碼、擬增設「身心適應假」、完成《基本工資法》設立、8年再設30萬社宅、推動「囤房稅2.0」、設立「百億學生海外圓夢基金」等多項牛肉支票。
民進黨今天召開中常會，會後並由民進黨發言人張志豪轉述黨主席賴清德於會中裁示。賴清德表示，9月6日是他第一次以總統候選人身份發表國政藍圖白皮書，也就是推動「國家希望工程」，希望結合台灣社會各界的力量，打造民主和平的台灣、創新繁榮的台灣、公義永續的台灣；昨天則是第一次有系統性地提出分項的政策藍圖，也就是「0-22歲投資下一個世代」，基本上分三個階段，「0-6歲」、「6-18歲」、「18-22歲」三個階段。
賴清德說，針對每一個階段都提出對策和計畫，希望能夠達到不同的年齡層以及不同的社經背景，不管在什麼地方都可以得到政府的關心跟支持。希望每一個人都能夠在追逐夢想的路上，不因為社經背景的不同而出現不同的差異，也敬請各位常委指教，如果在地方上有機會的話也多多宣導。
而針對今天中常會中的「教育平權」專題演講，賴清德也先感謝講師林國明，表示民進黨一向以「教育平權」為核心價值。2000年民進黨首次執政時，面對僵固的教育體制，大力推動各項教育改革，包括多元升學管道、多元師資任用管道、以及更均衡的城鄉教育資源。我們以「多元」取代「單一」，從過往為少數菁英打造的學習優勢，到打造「成就每一個孩子」的公平環境。2016年二次執政時，以「高教深耕」提升各種背景學生的入學機會，逐步創造更多社會流動的機會。
賴清德說，今天藉由林國明老師，用充分的數據資料來分析，我們發現，民進黨已經與台灣社會共同走了很長一段教育改革之路，也持續朝「公平、均優、多元」的教育理想目標邁進。
賴清德強調，透過今日的演講，我們也可以發現，其實以「考試」作為主要的篩選機制，不僅影響學生多元的發展、也是階級複製、造成社會流動不易的原因之一。我們當然不能排除，仍然有弱勢學生，靠著考試制度翻轉的例子；但以最普遍的情形，以及數據分析都顯示，學測成績的高低，與是否在都會地區、家長的教育與經濟狀況、是否就讀明星高中，有很大的關聯。
賴清德談及，很明顯的，在資源不對等的情況下，透過考試來進行篩選，不僅影響我們的下一代、得到發展的機會；也和我們長期主張用「多元」取代「單一」的教育理念仍不相符。他昨日提出的「0-22歲投資未來世代」政策，就是希望改變這樣的現況，讓所有孩子，不因家庭經濟狀況、居住地區的差異，影響獲得高教的機會。
賴清德表示，透過高中職與大學的均優化，我們要讓擁有不同志向的孩子，在生涯的道路上，不要有所限制。無論是哪一種升學制度，我們都是希望朝向「讓孩子的表現都能得到充分發揮」的目標。我們會繼續投資高中職的教育資源、並拉近城鄉、階級之間的教育資源差距，因為越公平的社會，其實也越有利於創新的思維，更可以打造緊密的民主共同體。
賴清德最後也說，下一個世代是推動台灣前進的重要力量，投資年輕人的未來，就是投資台灣的未來。提供年輕人優質、公平的教養資源，讓人人都可以適性成長、成就更好的自己，我們的國家就會更好。
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