據該名女學生表示,前年(2022年)11月3日上午9時許上課時,自己正在認真抄筆記,沒想到授課的主任卻利用這段時間走下講台來聊天,過程中還以半蹲姿勢不斷靠近自己,距離近到嘴巴都快碰到臉,且問了一些私人問題,礙於他是主任,恐會對自己不利,當下也只能盡量敷衍回復。

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女學生接著提到,該名老師也曾經在其他同學考滿分時,故意說出「妳好棒喔!我要把妳抱起來親三下」,由於相關情事實在讓人感到噁心、生氣,因此當天中午便向班導師求助,沒想到班導除了沒通報性平外,竟還說出「老師可能不是故意的」、「妳再給他一次機會」、「下次老師又做出相同行為妳就躲開,這樣他就會知道妳不喜歡了」等語。

直至一年後,女學生與同學聊天時突然發現該名主任也曾對其他人做出相同行徑,這才決定鼓起勇氣提出檢舉。但誇張的是,處理期間主任仍舊在校任職,另外從3月1日起召開第一次性平會訪談到現在,陳情的學生完全沒收到任何消息,因此懷疑校方是否未按照正確流程處理、有意包庇涉案主任。

最後,女學生在社群軟體上表示,校方知道她曝光全案後,多次對她施壓,班導師更是在班級LINE群組裡分享「誹謗罪」的法規,似乎有意要嚇阻女學生不要再將相關情事公開。

對此,今天傍晚校方回應表示,今年1月份接獲檢舉後,立刻召開性平會,並依規定成立調查小組,恰好當時遇到放寒假,因此時間才會拉長,目前調查已經結束,3名調查小組委員也正在進行報告撰寫。

至於原本發布聲明隨後又撤回部分,校方則指出,因國教署認為相關聲明曾提及本起事件調查案號,考量恐有洩密之虞,才會決定收回聲明,而對於學生質疑班導師沒有伸出援手一事,由於校方當時未接獲通報,因此不清楚當時老師的處理方式為何。

校長再次強調,性平事件乃校園裡的天條,所以校方絕對會秉公辦理,但為求慎重可能導致調查時程緩慢,才會讓學生產生誤解,認為學校不積極處理,後續也將透過溝通使當事人了解校方是積極維護學生權益,並無掩飾的情形。

 


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