人本基金會表示,高雄某國中的這名女性體育組長,去年3月被檢舉對體育班男學生捏乳頭,還刻意扭轉乳頭,甚至捏臉頰、耳朵、頸子、手臂、胸部或肚子,力道大到紅腫瘀青,橫跨4屆、有10多人受害,這已非不當管教,是性平教育上之重大問題!

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人本指出,學校去年7月做出第1次性平調查報告,審酌事發情境,認為女師所做這些行為是基於教育目的,來提醒學生修正錯誤,判處性騷擾不成立。令人不解,老師捏男學生乳頭,是基於什麼教育目的?

人本表示,被害學生說法不一,有人被捏時很痛,也有學生覺得男女授受不親、不應碰觸。另有學生認為,女老師是「不小心」的,還有學生認同表示,女老師因要導正學生才會這樣,沒有不舒服。

人本強調,性騷擾成立與否,難道要考量行為人的動機是「故意」還是「不小心」,何況有這麼多次「不小心捏到乳頭」。尤其在體育班的陽剛文化下,男生要承認被女性性騷擾已有難度,加上調查小組的專業不足,「部分逐字稿紀錄與實際詢問內容意義完全相反」,也導致大部分受害人放棄申復,僅1人提出第二次申復,至今仍未收到最終的調查報告。

教育局對此指出,本案重啟調查,結果為性騷擾成立,學校於3月22日將相關資料送達教育局。教育局正針對此案正加速審議中,務必還給受害學生一個公道。同時督促學校,以學生心靈撫平為第一要務,一定會讓孩子有安全感,重新適應學校生活,還給學生友善安全的學習環境。

教育局重申,校園性騷擾是校園安全案件防治的重中之重,教育工作者絕不可利用師生權力不對等的關係,對學生有任何言語或身體權的侵犯。教育局將請學校加強教職員工對校園性別事件之敏感度,敏察自身對言語表達、行為分際及教師專業倫理之概念,建立良好合之教學及人際互動關係。


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