被孩子稱作「TREE老師」的高雄常春藤幼兒園老師沈怡君，五年多前因擔心友人經濟狀況及環境等問題可能不適合新寵物，接手飼養一隻剛出生才幾星期的幼兔「白鬍子教官」；沒想到，從來沒有飼養過兔子的沈怡君卻面對接二連三的各種挑戰。
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沈怡君回憶，兔子是囓齒動物，為了避免牙齒不斷生長變長，需要大量吃草磨牙，偏偏這隻「兔子教官」不愛吃草，牙齒過長刺穿上顎，甚至化膿併發牛眼症，經多次手術、清創、無數次的回診才漸漸康復；一路走來，沈怡君「沒細算到底為牠花了多少錢」，只是自責自己沒把「教官」照顧好才害牠生病受苦。
今天沈怡君騎著機車，用外出提籠背著「教官」來到常春藤幼兒園，與孩子們見面；第一次與「兔子教官」近距離接觸，這群大班的孩子們既好奇又興奮；沈怡君說，幼兒園廣場與教室中常有各種昆蟲，「孩子們不能只懂得驅趕」；所以她今天與孩子們坐下來，面對面分享「兔子教官」的生命故事，希望孩子們學會包容、尊重與自己不同的生命。
沈怡君說，會把這隻兔子取名「教官」，是因為牠就像一位「生命導師」，教導我們如何肩負責任，如何「共情」發揮同理心，讓她更加理解為什麼孩子和家長都有「分離焦慮」，甚至讓她提早體驗「為人母的煩惱」；沈怡君說，這些都是「教官」教她的，也都是身為一位幼兒園老師所不能欠缺的知能與特質。
在互動的過程中，孩子們都非常興奮，「教官」第一次看到那麼多小朋友，害羞地直往老師懷裡鑽；在老師的引導下，孩子們適著用手握拳與「教官」互動，並嘗試讓「教官」坐在自己大腿上輕輕撫摸牠，感受生命價值。孩子們下課後直說，「我們要愛護兔兔」、「不能欺負兔兔」、「兔兔也是一個生命」。
沈怡君也讓孩子與「教官」合影；她說，這班孩子很快就要畢業，會把這些照片放在畢業紀念冊，希望孩子們不要忘記「教官」教給我們的生命課程，未來做人處事都要有責任感，並懂得包容與尊重。
長期走入校園進行推廣教育的「台灣動物緊急救援小組」執行長倪京台說，尊重生命的觀念越小扎根效果越好；幼兒園的老師是孩子人生中的第一位老師，更具潛移默化的效果；沈怡君老師透過分享「兔子教官」的故事，教導孩子尊重包容不同的生命樣態，創造人與大自然共融共生的願景，是落實永續發展教育的模範，幫孩子上了一堂「最珍貴的生命教育課」。
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