113學年分科測驗今(12日)舉行第一天考試,大學入學考試中心邀請高中教師入闈審題,教育部則邀請台北市高中物理科教師群協助分析分科測驗試題。針對第一節物理考試,入闈的高中教師表示,物理試題取材廣泛,除基本題,還有結合生活情境包含低軌衛星、101大樓減振系統、電力傳輸能量耗損、綠能等。
據《中央社》報導,建國中學教師賴奕帆指出,今年試題文字敘述量合理,但計算量較多、不易算出精準答案,去年計算題約4成較適中,但今年計算共14題,比率6成則偏高,加上今年圖形理解題較少,整體試題中間偏難,預估分數可能比去年降低。
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松山高中教師蔡皓偉則提到,今年終於看到混合題(包含選擇題和非選題)出現課綱內的實驗,但如第24至26題考腳踏車變速系統,以物理角度來看,內容較偏舊課綱,部分題目敘述不易讀懂,今年要正確解答混合題並不容易,因此鑑別度相當高。
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