成功大學歷史系透過聲明表示，申請入學人數掛0的狀況，對師生帶來巨大震撼，卻也提供難得機會讓她們可以藉此加速調整體質，思考整個歷史學專業該如何回應高齡化、少子化、科技與環境快速變遷等重大社會議題。
成大歷史系表示，從學生來源與選系數據來看，大多數學生仍選擇北部學校的歷史系，因此認為這次事件的可能原因為以下兩點：一、本系招生標準與設計未能及時回應社會變遷趨勢；二、高教資源長期南北失衡情況下，北部較具吸引力的都會區生活環境與名校群聚效應。
雖然少子化與南北資源失衡是長期歷史發展下的結構性現象，卻也是他們無法迴避的現實條件，必須更積極主動因應。將檢討招生機制的相關設定，並展現歷史系回應社會需求的教研特色，以確保真心熱愛歷史學的同學能找到最適合自己的學校。長遠部份，將持續追蹤畢業系友的就業情況，了解畢業生職涯發展軌跡，讓師生及家長得以掌握歷史系畢業生在當代就業市場中的利基與區位。與此同時，也會積極透過各種平台，包括網頁、社群媒體等，加深與系友、中學歷史教師社群、各級學校學生團體的連結，以強化社會溝通並呼應公眾對歷史學的需求。
他們認為，成大歷史系作為少數在南部在歷史院所，如今也透過創新教學設計積極回應臺灣當前的嚴峻挑戰。在AI浪潮部份，深知AI在歷史教學與研究上能夠提供諸多協作的功能，事實上近年來也已規劃不同數位人文課程，例如「維基融入歷史教學」、「史學研究的數位工具」、「如何因應生成式AI對歷史學的衝擊」等，思考AI帶來的機會與挑戰。在超高齡社會方面，亦集結教師社群開展「照護歷史學」，思考如何讓歷史成為高齡社會的照護方法，將歷史教學活動帶進長照現場。這些教研活動都正在積極開展，期待能讓歷史學與社會發展緊密結合。
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