國立台灣大學學生會近日舉行言論自由月的布條活動。然而，這場活動卻引起了爭議，因為其中一條布條上寫著「火冒4.05丈」，被認為是對原住民加分制度的歧視。為了解釋這個制度的歷史背景，以及避免學生對此制度產生誤解，台大特別針對此事進行了說明。他們強調，這個制度並不會造成教育資源的排擠，也不會影響非原住民學生的升學名額。
台大在最近的校務會議上解釋了現行的《原住民學生升學保障及原住民公費留學辦法》。這個辦法起源於1952年的國民政府山地平地化政策，當時的《臺灣省山地教育實況調查報告書第一期》中提到，山地原住民的教育環境相對落後，這成為阻礙他們教育發展的一個因素。因此，教育部實施了升學優待加分政策，讓原住民族能夠進入以漢族為主流的教育體系。
台大也指出，1994年將「山胞」改為「原住民」，並於1997年將「原住民族」寫入憲法。1998年通過的《原住民族教育法》明確保障原住民族的教育權益。2006年修法後，台大開始以外加名額的方式招收原住民學生，對於取得文化和語言能力證明的學生，額外錄取總名額的2％。
台大強調，這個升學制度並不會排擠其他學生的教育資源，也不會影響非原住民學生的升學名額。近年來，為了推動多元文化意識，這個制度已經轉向成為升學保障政策，旨在改變原住民族普遍低社經地位的現狀，並提升原住民族的集體權益。
此外，台大也成立了「國立臺灣大學原住民族學生資源中心諮議委員會」，並在2022年設立了原資中心獨立辦公室，以提供更好的支持和輔導，並改善原住民族學生的學習環境。他們還成立了組群平等工作小組，希望通過制度的改革來消除校園中的族群歧視，並提高教職員生對原住民族文化的敏感度。
台大希望這些努力能夠讓校園成為一個友善的環境，讓不同族群的學生都能夠平等受到尊重和支持。
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