小花媽在臉書分享當時的情況，他表示社會學通識課時，老師出了一個題目，就是幫不同收入背景的人規劃一個月的收支，目的是為了讓這些同學能夠了解，各個縣市的生活水準、物價指數，以及補助跟薪資如何運用，以及夠不夠用。由此，可以明白，很多問題其實不是個人的聰明才智或是不努力，而是原生家庭與社會環境的問題。
那時候的設定是，一個低收入戶的家庭，父親做工，母親打零工，家裏有兩個還三個小孩，一個國小一個幼稚園，一個在襁褓中。
當時有一組交回來的報告，讓他們幾個助教看了氣到發抖，甚至哭泣。小花媽寫下這群台大生交出的內容是，「低收入戶補助不多，所以各方面都要省吃儉用。首先，窮人就不該生小孩，要強制結紮，這樣可以避免階級再製，也讓貧窮基因斷絕。接著，租房子太貴了，很多橋下有空間，可以搬去那裡住，省錢。吃的方面，可以去便利商店或是餐廳要吃剩的食物，很多雖然是吃剩的，但還是高級的食物，很有營養。衣服就去翻舊衣回收車，能穿就好，還很多樣式。午餐去學校蹭營養午餐，記得打包回家又有一餐可以吃。媽媽可以去酒店工作，賺比較多。叫大小孩照顧嬰兒就好。這樣很快就可以存到錢，搬到要付租金的房子了。」
這內容讓小花媽傻眼，「沒辦法想像，都已經讀到台大了，未來畢業後很大可能會成為社會領導階層的人，做出這樣的答案。」
這篇作業後來被老師退回，且生氣地在課堂上說重話，並直接表明「這個玩笑不好笑，這個作業很惡劣，我不會給你們機會，正如同你們沒有給這些人一個機會，等著被當吧。」
小花媽回憶，當時老師重話訓斥，「如果今天大家以為自己是靠著聰明才智跟努力才能來到台大讀書，那只對了一半。對的是來台大讀書，而你們靠的是不用努力賺取生活材料，不用為家計煩惱，可以專心讀書。而有很多人，他們因為種種因素，因為社會環境的改變，無法獲得好的改變人生的道路；也有人好不容易考上好學校，必須半工半讀才能維持自己求學的資格，他們不努力嗎？很努力。」「你們可能覺得只是開個玩笑，但這展現了教育的失敗。我們的社會用那麼多納稅錢，教育出了一群沒有同理心，凡事只想到自己，對社會毫無意義的一群人，代表我們的教育還停留在過去，新時代重要的意義進不了你們的腦袋。」
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