「我分享我的經驗，讓大家知道惡質教育者從教育體系中剔除有必要...。」姜冠宇在臉書回憶，小學3、4年級時碰的情況，當時校園班級之間有秩序競賽和清潔競賽，只要一周內沒有拿到獎牌，全班就會被老師臭罵上一到兩堂課，老師言詞尖酸刻薄，讓這些被點名的學生陷入無盡的懊悔與自責。
姜冠宇提到，有些家長會送禮給老師，而他們的孩子則被捧為班上的幹部。相對的，那些家長沒有送禮的孩子，類似《蒼蠅王》情節，一個個不幸成為遭受霸凌的目標。在這樣的環境下，班上同學的階級觀念逐漸凸顯。「這位老師作風，是非常善於煽風點火，引導同學們如何羞辱和欺凌其他學生。他教學生取難聽的綽號，甚至公開嘲笑那些不受歡迎的學生，比如用『白痴』這樣的字眼，來形容他們。我在那時學習比較慢，又，我的父母並沒有向老師送禮，只有去函給學校，請校長處理這位老師，結果當然校長完全沒有處理，老師知道了就變本加厲全力對準我。」
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另姜冠宇難過的是，父母在這種狀況下，只因為怕工作不方便，還是不轉學，這些同學幾乎全部在這種情況下，被教育成排擠他是應該的，認為他本來就低人一等。「我的童年尊嚴是這樣被剝奪殆盡的，也構成到我後續成長上的一些心理障礙，花很大力氣才克服。」
姜冠宇坦言曾經想不開，「今天我的知識夠了，社會經驗夠了，我才知道這一切不是我的錯」，他現在只想對過去小時候的自己給予掌聲「你竟然活得過來，你沒有錯，你其實比任何人都來得強韌，是這個社會，有它腐敗、和醜陋不堪的地方。」
他感慨地寫下「那個校長應該入土為安了，這個老師我也不知道死了沒有，若還有活著是不是有從國家領大筆退休金？那些被他捧過的學生，那種錯誤觀念養成成為種子，今天在社會會成為什麼樣的影響？但是這種老師，在我小時候的觀察，其實很多、很多、非常多。」而看到台中公立高中霸凌案時他才驚覺，原來這社會都沒有變。
「我們都覺得壞醫師，要吊銷執照，不讓他碰病人。但是為何好像很少看到有問題的老師，體制要求他永遠離開職場？」姜冠宇認為，重點也許不在被霸凌的學生，而是那些從旁觀察並認可這過程的學生，都將是恐怖的種子，「就像電影《無聲》一樣，處理不好，純潔校園也是一片地獄。你唯一的孩子，就算沒有死，終生也會篤信這個世界根本就沒有希望。」
網友看了也感慨寫下「我國小也碰過這種老師」，還有人表示「想起我國小垃圾級任導師，死愛錢又好色，我還被牠賞巴掌過」、「我國小的垃圾班導，對成績好或家境好的同學，就捧為上天，相對成績較差及家境不好的人，除了常被體罰外，更把這些同學講得一文不值。」
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