獲得銀牌的學生表示,學校從3-4月就開始進行一連串培訓課程,協助跨群合作,可以互相學習。其中,組長陳易廷同學從國中開始就有多次參加國內外發明展的機會,但這是首次以團隊方式參賽,多了同儕之間的意見,效率也提高,是很難得的學習體驗。

水道渠成實作作品。明道中學提供
水道渠成實作作品。明道中學提供

學生指出,選手們需在13小時內從無到有,運用現場所提供的材料,完成主辦單位要求的主題,明道中學經過校內層層選拔跨群組隊、參加初選,派出兩隊參加全國決賽,獲得銀牌的作品「水道渠成」,並由主辦單位推薦參加接下來更高難度的高雄國際發明展。 是很難得的學習體驗。

另一組作品「紅色殺手」由廣告設計科陳楚涵、貴萬欣、資訊科魏晨名、黃俊杰合作完成。其中黃俊杰同學今年是第二次挑戰,應用平時在課堂上所學的電子電路、程式設計、晶片控制闖關進入決賽,雖然在評審過程中有小失誤,但也是一次學習經驗。

明道中學獲得銀牌同學上台領獎。明道中學提供
明道中學獲得銀牌同學上台領獎。明道中學提供

明道中學技術高中部陳士虹主任表示,此競賽不僅考驗同學們的現場創意應用,更考驗跨群合作溝通,同時感謝指導老師長期間的培訓。新課綱的核心素養「探究與實作」,學校長期推動校內「創造力大募集」計畫,讓同學們能做中學,不僅「學以致用」把學習到的知識結合生活的應用,更要「用以致學」因為生活所需,善用科技輔助自主學習,培養解決問題的能力。


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