日本人如何養成？紀錄片捕捉小學師生歡笑淚水互動　一窺國家未來

紀錄片《日本人的養成》揭示了小學師生們如何互動並塑造彼此，也觀察了日本與其他國家不同的教育方式，藉此窺見日本的未來。

該片劇情從四月春季櫻花盛開，一年級新生入學典禮揭開新學期序幕，完整記錄這群小一、小六如何歷經秋季、冬季等一整個學年的學習；找出成為日本社會一分子的特質－紀律、勤奮、禮貌和體貼等是如何養成的。特別的是，該片將「學校教育」當作電影的主角，片中有很傳統、很嚴格的遠藤老師，也有其他老師採取與孩子親如朋友的新式作風。相同的是，每位老師之於教育都非常熱情。

山崎艾瑪拍攝《日本人的養成》時，驚喜發現「型男老師」遠藤，他是全校最冷面的老師，常會把小一新生嚇哭。但遠藤老師卻是一位老派心軟的老師，他罵學生時音量很大，課卻教得很好，讓其他老師及家長們都大感驚訝。事實上，在日本當老師很不容易，小學老師大都超負荷工作。除了教育下一代，還得幫忙家長們解決孩子們的各式各樣問題。遠藤老師既是嚴師、又是益友，善於引導、啟發學生，更能幫助學生看清、改正自己的盲區，讓人十分敬佩，也成為全片最亮眼的人物。

電影也展現了每個孩子的不同特質：有上課會緊張的佐藤真子、樂意幫助同學的裕太郎、跑步第一名的佑介、總想要第一名的奏人、因為媽媽生病而難過落淚的綾芽；還有只想當圖書股長的加藤，以及年紀雖小、度量卻很大的柳川。在日本，同學之間相互幫助遠比其他國家地區更明顯。片中女孩綾芽因為母親生病哭泣時，就有男同學上前表達關心。另一場新學期在選幹部的戲，加藤同學執意不想選擇其他職務，女同學柳川為成全大局，竟願意讓出圖書股長由他擔任，成就了這個小型社會最棒的第一堂課。《日本人的養成》本周五全台上映。