福斯新聞網報導，發表在《美國兒科醫學會雜誌》(JAMA)一項新研究指出，iPad兒童或接觸螢幕時間較長的嬰兒和幼兒，出現發育遲緩的可能性更高。
這項研究是由東北醫療大學小原卓博士(音譯)進行，被研究對象有7,097 對母子，他們蒐集孩子們花在平板電腦、手機、看電視、或使用其他科技產品過程中，對於心理和身體能力發展關係。
大多數孩子每天觀看螢幕時間少於2小時，有18%的孩子每天觀看2至4小時，4% 的孩子每天觀看時間超過4小時。螢幕時間與發育遲緩之間的關聯，在螢幕時間最多的嬰兒中最為顯著。
研究發現，2歲時，每天花費4個小時看螢幕的幼兒，很可能出現溝通和解決問題遲緩問題。每天在電子設備上花費4個小時以上的幼兒，有5.78倍更容易出現上述發展問題。
這些暴露在螢幕下的幼兒們，未來運動技能發育不全機率會增加1.74倍，在人際關係發展上則有2倍機率發生困難。
可能性是普通人的 1.74 倍，個人和社交技能沒有得到適當發展的可能性是普通人的兩倍。
該報告稱，嬰兒時期接觸螢幕時間較多的4歲兒童，在溝通、運動技能（使用大肌肉或小肌肉）、解決問題的能力以及個人和社交技能方面發育遲緩。
研究人員指出，延遲並不是由螢幕造成的，而是嬰兒錯過與父母和其他人面對面的互動。
在統計螢幕時間時，沒有特別區分「教育性」與「非教育性」。
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