因果邏輯思辨方法普及化,是所有教育工作者可以一起做的好事。辨識這些似是而非的抹黑造謠如下:

因果邏輯的思考模式為:C = A + B

意思為C(因)= A(果1)+ B(果2)

C與A與B之間具有因果關係,那麼,A、B是因(cause)而C是果(effect),則C(果)與A和B(因)之間,必須具備以下4個必要條件:

1.  A、B (因)與C(果)共變(covary),也就是A、B增加(或減少)C也增加(或是減少)。

2.  A、B (因)發生在C(果)之前,也就是「前因」、「後果」。

3.  A、B (因)與C(果)之間的關係,具有理論上的連結。

4.  A、B (因)與C(果)之間的關係,不是偽關係(spurious relationship)。

造謠者會刻意先自我建構「某概念是絕對真理」的概念,但其真正的目標是擾亂受害者,此時不能按其語言邏輯走,例如說「這個人就是犯罪者,還出來選舉」,如果順著其語言邏輯,就會產生更生人不能參與民主選舉的推論。

另外,造謠者往往在傳播傷害特定人物的言論和文宣時不敢出示自己的真實姓名,當閱聽人檢視來路不明的文件,需保有警覺心。

總言之,謠言止於智者,杜絕謠言的關鍵是懂得辨識,讓謠言停在自己這一步,不相信也不轉傳出去。當謠言沒有市場價值,也才有可能慢慢消滅。盼透過宣導和教育,讓公民習慣用自己的頭腦與想法理解資訊,才不會輕易被假消息所左右。

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